نمطا التعزيز(الإيجابي/ السلبي) ببيئة الفصل المعکوس وأثرهما في القدرة على اتخاذ القرار وخفض العبء المعرفي لدي الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال

صبحى, دعاء. (2019). نمطا التعزيز(الإيجابي/ السلبي) ببيئة الفصل المعکوس وأثرهما في القدرة على اتخاذ القرار وخفض العبء المعرفي لدي الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية, 4(8), 349-412. doi: 10.21608/sjse.2019.231843

دعاء صبحى. "نمطا التعزيز(الإيجابي/ السلبي) ببيئة الفصل المعکوس وأثرهما في القدرة على اتخاذ القرار وخفض العبء المعرفي لدي الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال". المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية, 4, 8, 2019, 349-412. doi: 10.21608/sjse.2019.231843

صبحى, دعاء. (2019). 'نمطا التعزيز(الإيجابي/ السلبي) ببيئة الفصل المعکوس وأثرهما في القدرة على اتخاذ القرار وخفض العبء المعرفي لدي الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال', المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية, 4(8), pp. 349-412. doi: 10.21608/sjse.2019.231843

صبحى, دعاء. نمطا التعزيز(الإيجابي/ السلبي) ببيئة الفصل المعکوس وأثرهما في القدرة على اتخاذ القرار وخفض العبء المعرفي لدي الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية, 2019; 4(8): 349-412. doi: 10.21608/sjse.2019.231843